倒带人生

作词:葛大为

早午餐 越吃越昏沉
咖啡 提不了神
留我满嘴的 苦涩

低头等 车厢再开门
站着 同几个人
曾经 我们两个人

这个 过份认真的人生
不怀念 曾经多天真
习惯了分分合合
每次唱 生日快乐
旧愿望 还没发生
又得想 几个新的

回忆 只剩下局部
就算再和你 倒带人生
能失而复得
那时 环游世界的梦
也不再做了 只要依靠着
晚餐 还是一个人
你曾经坐在这
微笑着 热汤给我喝
想到就很快乐
我真的知足 够了
想念不小心 跳针了
别担心了 都过去了

晚餐 还是一个人
你曾经坐在这
第几餐 我都不记得
想到就很快乐
我真的知足 够了

偶尔想起你
自言自语 点点滴滴
幸福是个秘密
享受却不知情
深夜里 重播的 旧黑白片
想启示 我什么 人生真言
我都感激 已经很随性 已经很随性

回忆 只剩下局部
就算再和你 倒带人生
能失而复得
那时 环游世界的梦
如果再做了 有没有可能
晚餐 还是一个人
你曾经坐在这
另一份 碗盘是你的

想到就很快乐
我真的知足 够了
想念不小心 跳针了
别担心了 都过去了
时间不小心 停格了
别在意了 会过去的
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很爱这首歌。释怀是EQ中很高的境界。大方放手何尝不是幸福？还是那句老话，不在乎天长地久地久，只在乎曾经拥有。如何知道已经释怀？当你想起过去，心里无苦涩只有感激，嘴角扬起浅浅微笑时......

如燕

《如燕》
词曲：陈佳明
演唱：Olivia Ong

愿意合上眼才能美梦无边
别让悔熏乌了从前

也许碎片才能让回忆展颜
何妨瓷花拼凑明天

谁带我寻获幸福的模
却自己谜中困锁

谁为我留下缱绻的天涯
信物是抹晚霞

Chorus:
思念如燕它飞舞舌尖
若是真爱配尝几分苦甜

意念婆娑时间里推磨
追随到何处才结果

燕如针线在青空缝编
几幅女红将以泪缀点

誓言斑驳情雾只是经过
风雨中且让我盈步婀娜

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很开心再次听到陈佳明的歌曲。陈佳明因为许美静事件，沉寂了许久。如今参与年度巨作，作品高调亮相，令人刮目相看。佩服。

现代流行歌曲大多太流于表面，没有深度。《如燕》就通过歌词，编曲带出戏剧的精髓与故事的主题，不简单。没有许美静，陈佳明还是可以亮眼。

给学生实际的教育

女学生生日受辱一事，我不禁打了个冷颤。生日被整不稀奇，令我不安的是那群朋友对女学生的苦苦哀求竟听而不闻，还幸灾乐祸。在女生放弃挣扎时，低头啜泣时，朋友还警告她别哭。光读这两个句子，就足以叫人联想到绑匪虐待受害人的图景。尽管校方后来声明已辅导过这群学生，然而全程拍摄的影像会在互联网上，显然地，还是有学生轻视这个事件，继续把它当作玩笑来“分享”。

针对自校学生穿着不检点、头发染色而推行处罚。据报道了解，穿着不合格者不得入校，屡次重犯者更可面临校方的开除。数日后，Republic Poly学生在学校附近的组屋区抽烟被校方逮并罚款一事 也上报了。

对以上事项，网民观点出现两极端的反应。大致上，大人认为校方应该多管教学生，学生群（尤其是非制服学校的）则认为校方干涉太多。

我当了十多年的学生，如今在学府工作了一阵子，可以体会引发双方冲突的原由。站在教育界人士的角度，我觉得对学生实行适度的管制还是必要的。主要不是向学生示威，说“因为你是我的学生，所以我有权管教你。”学校是帮学生学习知识和培养身心发育的地方，以备他们出社会找工作时能一帆风顺。因此管教是义务，不是权利。

可惜长久以来，大专学校还是把大部分经历花在学生课业上，忽略了管教学生的言行举止。踏入很多学府，发现到处贴满贴图如“请勿抽烟”、“请勿乱丢垃圾”、以及穿着守则，但经过的学生个个视而不见，甚至就在“请勿抽烟”图旁，大吐烟雾。其实贴图只列出recommended behaviour和警告，但没有列出必须遵守规则的理由，加上许多学校也承认没有严厉实行处分， 所以贴图根本是白贴。如今，两件学府破例 对违规者进行处分，是有了杀一儆百的效果，但依网上批判学校的贴士数量，学生并没有信服。

我相信无论是策划整人生日会、抽烟或染了头发的学生都没有伤天害理的意图。如今，学校认为学生错了，在进行处罚时，就必须向学生清楚讲明错误的后果和处罚的意义。ACJC应该向学生讲明玩笑和欺辱的分别，让学生明白任何玩笑都要适可而止，要时刻体恤别人的感受。这个道理以后在交融着各文化、各宗教的商场上也要且注，以免无意冒犯同仁。

RP 和MDIS需要向学生讲明穿着举止和印象分的关联，以及言行穿着举止为什么是对自己所在场合的一种尊重。这个道理对学生将来求职和代表公司出席重要会议也都息息相关。

要学生听话并不难。这是一个me-generation的世代，让学生认清楚自己错误的后果对他们将来事业的影响，应该会比处罚更有效，更能让他们信服。

同桌的你

虽然早与你失去联络，但还是恭喜你结婚快乐。
祝你幸福，同桌的你。

【同桌的你】

词曲：高晓松
演唱：老狼

明天你是否会想起
昨天你写的日记
明天你是否还惦记
曾经最爱哭的你
老师们都已想不起
猜不出问题的你
我也是偶然翻相片
才想起同桌的你

谁娶了多愁善感的你
谁看了你的日记
谁把你的长发盘起
谁给你做的嫁衣

你从前总是很小心
问我借半块橡皮
你也曾无意中说起
喜欢跟我在一起
那时候天总是很蓝
日子总过得太慢
你总说毕业遥遥无期
转眼就各奔东西

谁遇到多愁善感的你
谁安慰爱哭的你
谁看了我给你写的信
谁把它丢在风里

从前的日子都远去
我也将有我的妻
我也会给她看相片
给她讲同桌的你

谁娶了多愁善感的你
谁安慰爱哭的你
谁把你的长发盘起
谁给你做的嫁衣
啦啦啦啦啦啦啦

So Close

If I ever get married, I want this as my wedding theme song. It's from the movie "Enchanted". I love the double meaning of this song, and the juxtaposition of "close" and "far". How close you are, to being to be closer, and how far it still is, till happily ever after.

So Close

Music by Alan Menken, Lyrics by Stephen Schwartz, Vocals by Jon Mclaughlin

"You're in my arms
And all the world is calm
The music playing on for only two
So close together
And when I'm with you
So close to feeling alive

A life goes by
Romantic dreams must die
So I bid mine goodbye and never knew
So close was waiting, waiting here with you
And now forever I know
All that I wanted to hold you
So close

So close to reaching that famous happy end
Almost believing this was not pretend
Now you're beside me and look how far we've come
So far we are so close

How could I face the faceless days
If I should lose you now?
We're so close
To reaching that famous happy end
Almost believing this was not pretend
Let's go on dreaming for we know we are
So close
So close
And still so far"

This song also reminds of long time ago in lit class, when my teacher, Ms Loong, told us, when you meet The One, you want to be close to him always yet, when you are, the attraction is so strong, then you repel, and feel the need to maintain a distance.